| AGENDA
2011 |
|
PROFESSOR(A)
|
DISCIPLINA
|
DATA
|
CONTEÚDO
|
|
1ªA Pablo |
Inglês |
08/02/2011 |
Revisão pronomes retos, oblíquos e adjetivos possessivos. |
|
1ªA Fook |
Química |
08/02/2011 |
Conteúdo programático, matéria, corpo e objeto. |
|
1ªA Mônica |
Biologia |
08/02/2011 |
Reprodução. |
|
1ªA Max |
Biologia |
08/02/2011 |
Origem da vida. Abiogênese x Biogênese. |
|
1ªA Fook |
Química |
08/02/2011 |
Propriedades gerais da matéria. |
|
1ªA Almir |
Geografia |
08/02/2011 |
Introdução. |
|
1ªB Fook |
Química |
08/02/2011 |
Conteúdo programático e princípios elementares |
|
1ªB Max |
Biologia |
08/02/2011 |
Origem da vida. |
|
1ªB Fook |
Química |
08/02/2011 |
Propriedades da matéria. |
|
1ªB Márcia |
Geometria |
08/02/2011 |
Conversa informal. |
|
1ªB Beth |
História |
08/02/2011 |
Introdução. Exercício casa: "Por que estudar história?" Ed. Ática Entrega
18/02 |
|
1ªB Pablo |
Inglês |
08/02/2011 |
Revisão pronomes retos, oblíquos e adjetivos possessivos. |
|
1ªA Química |
Química |
08/02/2011 |
Propriedades gerais da matéria. |
|
1ªA Geografia |
Geografia |
08/02/2011 |
Introdução. |
|
1ªC Max |
Biologia |
08/02/2011 |
Origem da vida. Abiogênese x Biogênese. |
|
1ªC Joca |
Física |
08/02/2011 |
Apresentação |
|
1ªC Pedro Rogério |
Português |
08/02/2011 |
Ortografia e significado das palavras. |
|
1ªC Fook |
Química |
08/02/2011 |
Apresentação. |
|
1ªC Beth |
História |
08/02/2011 |
Introdução. Exercício casa: "Por que estudar história?" Ed. Ática Entrega
18/02 |
|
2ªA Joca |
Fisica |
08/02/2011 |
Apresentação. Termologia |
|
2ªA Pablo |
Inglês |
08/02/2011 |
Revisão pronomes. |
|
2ªA Rômulo |
Matemática |
08/02/2011 |
Estudo das matrizes. |
|
2ªA Mônica |
Biologia |
08/02/2011 |
Evolução, origem da vida. |
|
2ªA Pedro Rogério |
Português |
08/02/2011 |
Ortografia |
|
2ªA Joca |
Física |
08/02/2011 |
Termologia. |
|
2ªB Pedro Rogério |
Português |
08/02/2011 |
Ditado ortográfico, significado das palavras. |
|
2ªB Rômulo |
Matemática |
08/02/2011 |
Matrizes: Tipos de matrizes. |
|
2ªB Pablo |
Inglês |
08/02/2011 |
Revisão pronomes. |
|
2ªB Joca
|
Física |
08/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
2ªB Mônica |
Biologia |
08/02/2011 |
Evolução, origem da vida. |
|
2ªB Juliene |
Literatura |
08/02/2011 |
Romantismo. |
|
2ªC Rômulo |
Matemática |
08/02/2011 |
Estudo das matrizes. |
|
2ªC Pedro Rogério |
Português |
08/02/2011 |
Ortografia, Ditado. |
|
2ªC Joca |
Física |
08/02/2011 |
Termologia |
|
2ªC Joca |
Física |
08/02/2011 |
Termologia |
|
2ªC Pablo |
Inglês |
08/02/2011 |
Revisão da 1ª série |
|
3ªA Mônica |
Biologia |
08/02/2011 |
Esclarecimento sobre os livros e conteúdo programático do ano letivo. |
|
3ªA Mônica |
Biologia |
08/02/2011 |
Sistema digestório. |
|
3ªA Halisson |
Matemática |
08/02/2011 |
Trigonometria no triangulo retângulo. |
|
3ªA Halisson |
Matemática |
08/02/2011 |
Ângulos Notáveis. Para casa: Pag187 (q7), 193 (q32), 194 a 196
(q1,5,6,10,11,12,13) |
|
3ªA Max |
Biologia |
08/02/2011 |
Reino fungi. |
|
3ªA Fook |
Química |
08/02/2011 |
Termoquímica - Introdução. |
|
3ªA Joca |
Física |
08/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
3ªB César |
Física |
08/02/2011 |
Grandezas físicas |
|
3ªB Halisson |
Matemática |
08/02/2011 |
Trigonometria Revisão. |
|
3ªB Max |
Biologia |
08/02/2011 |
Reino fungi. |
|
3ªB Pedro Rogério |
Português |
08/02/2011 |
Ortografia e significado das palavras. |
|
3ªB Halisson |
Matemática |
08/02/2011 |
Trigonometria. |
|
3ªB Mônica |
Biologia |
08/02/2011 |
Anatomia e fisiologia. |
|
3ªB Fook |
Química |
08/02/2011 |
Termoquímica. |
|
9ºA Redação |
Redação |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
9ºA Inglês |
Inglês |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
9ºA Redação |
Redação |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
9ºA Geometria |
Geometria |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
9ºA Gramática |
Gramática |
09/02/2011 |
Introdução aos estudos gramaticais. Para casa: Estudar Sintaxe de período. |
|
9ºB Gramática |
Gramática |
09/02/2011 |
Revisão sintaxe de período simples (tempos essenciais, integrantes e
acessórios) / Revisão oral |
|
9ºB Gramática |
Gramática |
09/02/2011 |
Revisão sintaxe de período simples (tempos essenciais, integrantes e
acessórios) / Revisão oral |
|
9ºB Inglês |
Inglês |
09/02/2011 |
Revisão: Vocabulary * false friends. Para casa: pag. 4 e 5. |
|
9ºB Redação |
Redação |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
9ºB Biologia |
Biologia |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
9ºB Redação |
Redação |
09/02/2011 |
Produção de uma ficha de apresentação para entregar na data 16/02/2011 Obs:
Trazer o livro. |
|
9ºC Inglês |
Inglês |
09/02/2011 |
English review; vocabulary present perfect. Para casa: pag 4 e 5 |
|
9ºC Gramática |
Gramática |
09/02/2011 |
Introdução dos estudos gramaicais. Para casa: Revisão oral dos termos
essenciais, acessórios e integrantes. |
|
9ºC Redação |
Redação |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
9ºC Redação |
Redação |
09/02/2011 |
Produção de texto para próxima aula. Trazer o livro para próxima aula. |
|
1ªA Química |
Química |
09/02/2011 |
Representação e propriedades do carbono. |
|
1ªA Biologia |
Biologia |
09/02/2011 |
Bioquímica celular. |
|
1ªA História |
História |
09/02/2011 |
Para Casa: "Porque estudar História?" Para entregar n a data 18/02/2011. |
|
1ªA Filosofia |
Filosofia |
09/02/2011 |
Fazer uma redação sobre o cotidiano. |
|
1ªA Física |
Física |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
1ªA Biologia |
Biologia |
09/02/2011 |
Bioquímica celular. |
|
1ªB Joca |
Física |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
1ªB Washington |
Química |
09/02/2011 |
Química orgânica. |
|
1ªB Thiago |
Biologia |
09/02/2011 |
Bioquímica celular. |
|
1ªB Thiago |
Biologia |
09/02/2011 |
Água |
|
1ªB Márcia |
Matemática |
09/02/2011 |
Conjuntos. |
|
1ªB Juliene |
Redação |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
1ªC Thiago |
Biologia |
09/02/2011 |
Bioquímica celular. |
|
1ªC Beth |
História. |
09/02/2011 |
Para casa: pag 10 do caderno de atividades. |
|
1ªC Juliene |
Literatura |
09/02/2011 |
Quinhetismo. |
|
1ªC Joca |
Física |
09/02/2011 |
Grandezas físicas. |
|
1ªC Beth |
Filosofia |
09/02/2011 |
Redação. Tema: O que você nunca repara a sua volta. Para próxima aula. |
|
1ªC Márcia |
Matemática |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
2ªA Diego |
Texto |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
2ªA Ulysses |
Biologia |
09/02/2011 |
Genética |
|
2ªA Washington |
Química |
09/02/2011 |
Hidrocarboneto. Introdução de Alcanos. |
|
2ªA Geraldo |
Matemática |
09/02/2011 |
Trigonometria no triangulo retângulo. |
|
2ªA Juliene |
Literatura |
09/02/2011 |
Romantismo |
|
2ªA Joca |
Física |
09/02/2011 |
Termologia- Estudo físico da matéria, dilatação e propagação de calor. |
|
2ªB Ulysses |
Biologia |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. Genética (fenótipo e genótipo) |
|
2ªB Juliene |
Literatura |
09/02/2011 |
Romantismo a estética do contra. |
|
2ªB Joca |
Física |
09/02/2011 |
Termologia |
|
2ªB João Batista |
Matemática |
09/02/2011 |
Ângulos. |
|
2ªB Ulysses |
Biologia |
09/02/2011 |
Fenótipo do indivíduo |
|
2ªB Geraldo |
Matemática |
09/02/2011 |
Trigonometria no triangulo retângulo. |
|
2ªC Juliene |
Literatura |
09/02/2011 |
Romantismo. Trazer o livro próxima aula. |
|
2ªC Diego |
Texto |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
2ªC Ulysses |
Biologia |
09/02/2011 |
Introdução a genética. |
|
2ªC Washington |
Química |
09/02/2011 |
Hidrocarbonetos |
|
2ªC Geraldo |
Matemática |
09/02/2011 |
Trigonometria |
|
2ª João Batista |
Matemática |
09/02/2011 |
Geometria Plana. |
|
3ªA Mário César |
Física |
09/02/2011 |
Grandezas Físicas |
|
3ªA Zé Antonio |
Física |
09/02/2011 |
Notação científica e ordem de grandeza. |
|
3ªA Diego |
Texto |
09/02/2011 |
ENEM |
|
3ªA Ulysses |
Biologia |
09/02/2011 |
Filo Poríferos |
|
3ªA João Batista |
Matemática |
09/02/2011 |
Geometria analítica - ponto. Para casa: pag 485 (q1,2,3,4,6,7 e 8). |
|
3ªA Washington |
Química |
09/02/2011 |
Álcool |
|
3ªA Ulysses |
Biologia |
09/02/2011 |
Filo poríferos. |
|
3ªB Alexandre |
Física |
09/02/2011 |
Notação científica; ordem de grandeza. |
|
3ªB Joca |
Física |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
3ªB Alexandre |
Física |
09/02/2011 |
Eletrização |
|
3ªB Juliene |
Literatura |
09/02/2011 |
Introdução ao pré-modernismo. |
|
3ªB Washington |
Química |
09/02/2011 |
Funções Orgânicas: Álcool. |
|
3ªB Ulysses |
Biologia |
09/02/2011 |
Zoologia |
|
3ªB Geraldo |
Matemática |
09/02/2011 |
Fatorial. |
|
6ºT História |
História |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. |
|
6ºT Geografia |
Geogrefia |
09/02/2011 |
Uma morada ao inverso Cap. 6 Para Casa: Exercício no Caderno |
|
6ºT Inglês |
Inglês |
09/02/2011 |
Classe; colours, numbers / The alphabet. Para casa: Decorar o alfabeto e
soletrar seu nome (caderno) |
|
6ºT Geometria |
Geometria |
09/02/2011 |
Apresentação conteúdo programático. Dinâmica da concentração/ História da
Geometria. |
|
THAÍS
|
6º B
INGLÊS
|
09/02/11
|
BINGO
CORES E NÚMEROS; ALFABETO – NÚMEROS – CORES.
|
|
EDSON
|
6º B
ÁLGEBRA
|
09/02/11
|
MATEMÁTICA
LÚDICA.
|
|
NATÁLIA
|
6º B
TEXTO
|
09/02/11
|
CLASSE:
DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO E DIRETRIZES PARA O ANO LETIVO.
CASA:
COMEÇAR A LEITURA DO LIVRO PARADIDÁTICO – ERA UMA VEZ DOM QUIXOTE.
|
|
FÁBIO HENRIQUE
|
6º B
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
COMENTÁRIOS
SOBRE AS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS.
|
|
EDSON
|
6º C
ÁLGEBRA
|
09/02/11
|
MATEMÁTICA
LÚDICA.
|
|
NATÁLIA
|
6ºC
TEXTO
|
09/02/11
|
DINÂMICA
DE APRESENTAÇÃO E DIRETRIZES PARA O ANO LETIVO.
CASA:
COMEÇAR A LEITURA DO LIVRO PARADIDÁTICO – ERA UMA VEZ DOM QUIXOTE.
|
|
LEONARDO
|
6º C
INFORMÁTICA
|
09/02/11
|
TRAZER
3 PERGUNTAS COM RESPOSTA DO TEXTO TRABALHADO EM SALA DE AULA.
|
|
THAÍS
|
6º C
INGLÊS
|
09/02/11
|
ALFABETO,
CORES E NÚMEROS.
CASA:
DECORAR O ALFABETO E SOLETRAÇÃO.
|
|
EDSON
|
6º B
ÁLGEBRA
|
09/02/11
|
ADIÇÃO
E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS NATURAIS;
CLASSE/CASA:
EXERCÍCIOS NO CADERNO.
|
|
EDSON RANGEL
|
7º A
GEOGRAFIA
|
09/02/11
|
A
FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL;
CASA:
ATIVIDADE – PÁG.13;
|
|
FÁBIO HENRIQUE
|
7º A
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
APRESENTAÇÃO
DO LIVRO DIDÁTICO; ATIVIDADE DE BOAS VINDAS.
|
|
CRISTINA
|
7º A
HISTÓRIA
|
09/02/11
|
CLASSE:
CAP. 1: OS FRANCOS;
CASA:
VOCABULÁRIO (CADERNO).
|
|
ALESSANDRA
|
7º A
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
EM SALA E EXPLICAÇÃO SOBRE OS TRABALHOS; LER O LIVRO O LIVRO INVISÍVEL; TRAZER
A SM NA PRÓXIMA AULA.
|
|
ALESSANDRA
|
7º B
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
DE APRESENTAÇÃO;
CASA:
RESPONDER NO CADERNO AS SEGUINTES PERGUNTAS: QUEM É VOCÊ? (10 LINHAS); COMO
É VOCÊ? (3 PARÁGRAFOS); O QUE VOCÊ SONHA PARA O FUTURO?
|
|
CRISTINA
|
7º B
HISTÓRIA
|
09/02/11
|
CLASSE:
CAP. 1 – OS FRANCOS;
CASA:
VOCABULÁRIO (CADERNO).
|
|
ALESSANDRA
|
7º B
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
EM SALA E EXPLICAÇÃO SOBRE OS TRABALHOS: ; LER O LIVRO O LIVRO INVISÍVEL; TRAZER
A SM NA PRÓXIMA AULA.
|
|
NATÁLIA
|
7º B
TEXTO
|
09/02/11
|
CLASSE:
DIRETRIZES PARA O ANO LETIVO E DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO;
CASA:
COMEÇAR A LEITURA DO LIVRO PARADIDÁTICO O LIVRO INVISÍVEL – TRAZER O LIVRO
SM NA PRÓXIMA AULA.
|
|
FÁBIO HENRIQUE
|
7º C
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
APRESENTAÇÃO
DA DISCIPLINA E DO LIVRO; ATIVIDADE DE BOAS VINDAS; ESTUDO DO CAP. 1 – OS SERES
VIVOS SÃO DIFERENTES – PÁGS.12 A 17.
|
|
EDSON RANGEL
|
7º C
GEOGRAFIA
|
09/02/11
|
APRESENTAÇÃO
DA DISCIPLINA; ESTUDO DO CAP. 1 – A FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL.
CASA:
PÁG. 13.
|
|
CRISTINA
|
7º D
HISTÓRIA
|
09/02/11
|
CLASSE:
CAP. 1 – OS FRANCOS;
CASA:
VOCABULÁRIO (CADERNO).
|
|
THAÍS
|
7º D
INGLÊS
|
09/02/11
|
REVISAR AS COUNTRIENS AND NATIONALITES.
|
|
JAILTON
|
7º D
GEOMETRIA
|
09/02/11
|
MATEMÁTICA
LÚDICA.
|
|
FÁBIO HENRIQUE
|
7º D
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
UNID.
1 – A NATUREZA – CAP. 1 – OS SERES VIVOS SÃO DIFERENTES.
|
|
ALESSANDRA
|
7º D
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
E EXPLICAÇÃO SOBRE OS TRABALHOS: ; LER O LIVRO O LIVRO INVISÍVEL; TRAZER A
SM NA PRÓXIMA AULA.
|
|
ALESSANDRA
|
8º A
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
EM SLA E EXPLICAÇÃO SOBRE OS TRABALHOS; LER O LIVRO A LINDA HISTÓRIA DE
LINDA EM OLINDA; TRAZER O SM E LER AS PÁGS.: 10 A 14.
|
|
ALEXANDRE
|
8º A
GEOMETRIA
|
09/02/11
|
ESCOLHA
DO MONITOR EM GEOMETRIA; FIGURAS MÁGICAS.
|
|
JOSAFÁ
|
8º A
REDAÇÃO
|
09/02/11
|
CONTRATO
DE REDAÇÃO; DINÂMICA.
|
|
ALBA
|
8º B
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
TESTE:
COMO ESTÁ SUA ALIMENTAÇÃO?
|
|
EDSON GANEL
|
8º B
GEOGRAFIA
|
09/02/11
|
CAP.
8: ÁFRICA.
|
|
LEONARDO
|
8º B
INFORMÁTICA
|
09/02/11
|
FAZER
3 PERGUNTAS COM RESPOSTAS DO TEXTO TRABALHANDO EM SALA DE AULA.
|
|
ALBA
|
8º C
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
TESTE:
COMO ESTÁ A SUA ALIMENTAÇÃO?
|
|
JOSAFÁ
|
8º C
REDAÇÃO
|
09/02/11
|
APRESENTAÇÃO
DO MATERIAL E SISTEMÁTICA DOS PROJETOS; CONTRATO DE REDAÇÃO; DINÂMICA DE
APRESENTAÇÃO; DINÂMICA – APRESENTAÇÃO; TRABALHO COM A PERCEPÇÃO; ATIVIDADE
DE ESCRITA.
|
|
ALEXANDRE
|
8º C
GEOMETRIA
|
09/02/11
|
ESCOLHA
DO MONITOR E GEOMETRIA.
|
|
ALEXANDRE
|
8º D
GEOMETRIA
|
09/02/11
|
AULA
DE CONVIVÊNCIA COM O PROFESSOR.
|
|
LEONARDO
|
8º D
INFORMÁTICA
|
09/02/11
|
FAZER
3 PERGUNTAS COM SUAS RESPOSTAS COMPLETAS, ESTAS RELACIONADAS AO TEXTO
ENTREGUE EM SALA.
|
|
ALBA
|
8º D
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
INTRPDUÇÃO
– TESTE: COMO ESTÁ A SUA ALIMENTAÇÃO?
|
|
EDSON RANGEL
|
8º D
GEOGRAFIA
|
09/02/11
|
LER
O CAP. 8 (ÁFRICA).
|
|
JOSAFÁ
|
8º D
REDAÇÃO
|
09/02/11
|
APRESENTAÇÃO
DO MATERIAL; CONTRATO DE REDAÇÃO; DINÂMICA.
|
|
6ºA Artes |
Artes |
10/02/2011 |
A IMPORTÂNCIA DAS ARTES |
|
6ºA CIÊNCIAS |
CIÊNCIAS |
10/02/2011 |
APRESENTAÇÃO E DETERMINAÇÕES DAS ATIVIDADES E METAS |
|
6ºA REDAÇÃO |
REDAÇÃO |
10/02/2011 |
DINÂMICA PARA APRESENTAÇÃO DA TURMA. PARA CASA: CONSTRUA UM TEXTO DESCRITIVO
COM UM TOTAL DE 5 LINHAS SOBRE A PROFESSORA DE REDAÇÃO. |
|
6ºA ÁLGEBRA |
ÁLGEBRA |
10/02/2011 |
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS NATURAIS. DESAFIO MATEMÁTICO. PARA CASA:
EXERCÍCIOS NO CADERNO. |
|
6ºB ÁLGEBRA |
ÁIGEBRA |
10/02/2011 |
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS NATURAIS. PARA CASA: EXERCÍCIOS NO CADERNO. |
|
6ºB GRAMÁTICA |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
DINÂMICA E APRESENTAÇÃO DO TRABALHO. LER O LIVRO DOM QUIXOTE. TRAZER SM NA
PRÓXIMA AULA. |
|
6ºB INGLÊS |
INGLÊS |
10/02/2011 |
VERB TO BE. PRÓXIMA AULA TRAZER O LIVRO DE INGLÊS. |
|
6ºB REDAÇÃO |
REDAÇÃO |
10/02/2011 |
DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO, BANCO DE PALAVRAS. CONSTRUA UM TEXTO COM 5 LINHAS
SOBRE A PROFESSORA DE REDAÇÃO. |
|
6ºB TEXTO |
TEXTO |
10/02/2011 |
INTRODUÇÃO AO GÊNERO NARRATIVO DE AVENTURA. LER OS TEXTOS DAS PÁGINAS 12, 13,
14 E PESQUISAR O VOCABULÁRIO DESCONHECIDO. |
|
6ºC REDAÇÃO |
REDAÇÃO |
10/02/2011 |
DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO. PARA CASA: CONSTRUIR UM TEXTO DESCRITIVO COM 5
LINHAS SOBRE A PROFESSORA DE REDAÇÃO. |
|
6ºC TEXTO |
TEXTO |
10/02/2011 |
INTRODUÇÃO - NARRATIVA E AVENTURA. PARA CASA: PESQUISAR O VOCABULÁRIO
DESCONHECIDO DO TEXTO; PÁGINAS 12, 13 E 14. |
|
6ºC CIÊNCIAS |
CIÊNCIAS |
10/02/2011 |
APRESENTAÇÃO, ATIVIDADES E METAS. |
|
6ºC INGLÊS |
INGLÊS |
10/02/2011 |
VERB TO BE. PARA CASA: ESTUDAR O VERBO TO BE, TRAZER O LIVRO. |
|
6ºC GRAMÁTICA |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
CLASSE: CADERNO, SOBRE O TRABALHO. PARA CASA: TRAZER O SM NA PRÓXIMA AULA. LER
O LIVRO - "ERA UMA VEZ DOM QUIXOTE" |
|
7ºA REDAÇÃO |
REDAÇÃO |
10/02/2011 |
SALA: DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO. CASA: PRODUZA UM TEXTO DE NO MÍNIMO 10 E NO
MÁXIMO 15 LINHAS, QUE RESPONDA AS SEGUINTES QUESTÕES NO CADERNO. |
|
7ºA GEOGRAFIA |
GEOGRAFIA |
10/02/2011 |
CORREÇÃO DO EXERCÍCIO. OS TERRITÓRIOS E SEUS GOVERNANTES. EXERCÍCIO NO
CADERNO. |
|
7ºA GRAMÁTICA |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
EXPLICAÇÃO SOBRE OS DETERMINANTES DO SUBSTANTIVO. SM ESTUDAR AS PP 22 E 23 E
FAZER A P24 (P/R). LER O LIVRO "O LIVRO INVÍSIVEL". |
|
7ºA TEXTO |
TEXTO |
10/02/2011 |
CLASSE: DIRETRIZES PARA O ANO LETIVO E DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO. PARA CASA:
COMEÇAR A LER O LIVRO "O LIVRO INVISÍVEL" |
|
7ºB GEOMETRIA |
GEOMETRIA |
10/02/2011 |
APRESENTAÇÃO. ÂNGULOS. PRÓXIMA AULA TRAZER O TRANSFERIDOR. |
|
7ºB ARTE |
ARTE |
10/02/2011 |
A IMPORTÂNCIA DA ARTE |
|
7ºB REDAÇÃO |
REDAÇÃO |
10/02/2011 |
CLASSE: CONCLUSÃO DA DINÂMICA. CONTEÚDO SOBRE ESTÉTICA DO TEXTO. PARA CASA:
REVISAR O CONTEÚDO SOBRE APRESENTAÇÃO VISUAL DA REDAÇÃO. |
|
7ºB CIÊNCIAS |
CIÊNCIAS |
10/02/2011 |
DINÂMICA DE BOAS VINDAS. |
|
7ºB INGLÊS |
INGLÊS |
10/02/2011 |
COUNTRIES AND NATIONALITIES. PARA CASAS: ESTUDAR OS PAÍSES E NACIONALIDADES
PARA CHAMADA ORAL. |
|
7ºC GRAMÁTICA |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
LER O LIVRO "O LIVRO INVISÍVEL". DINÂMICA E APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS. TRAZER
O SM NA PRÓXIMA AULA. |
|
7ºC INGLÊS |
INGLÊS |
10/02/2011 |
SALA: FAMILY - COUNTRIES AND NATIONALITIES. PARA CASA: ESTUDAR OS PAÍSES E
NACIONALIDADES. PREPARAR UMA ÁRVORE GENEALÓGICA DA SUA FAMÍLIA. |
|
7ºC TEXTO |
TEXTO |
10/02/2011 |
DIRETRIZES PARA O ANO LETIVO E DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO. CASA: COMEÇAR A
LEITURA DO LIVRO "O LIVRO INVISÍVEL". |
|
7ºC TEXTO |
TEXTO |
10/02/2011 |
DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO. CASA: PRODUZIR UM TEXTO ENTRE 10 E 15 LINHAS QUE
RESPONDA AS SEGUINTES QUESTÕES: 1. QUEM É VOCÊ? 2. COMO VOCÊ É?
(CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E PSICOLÓGICAS) 3. O QUE VOCÊ ESPERA PARA O FUTURO?
SEU TEXTO DEVERÁ TER TÍTULO E NO MÍNIMO 3 PARÁGRAFOAULAS. |
|
7ºC GEOMETRIA |
GEOMETRIA |
10/02/2011 |
APRESENTAÇÃO. ESTUDO DOS ÂNGULOS. OBS. TRAZER O TRANSFERIDOR NA PRÓXIMA AULA. |
|
7ºD TEXTO |
TEXTO |
10/02/2011 |
DIRETRIZES PARA O ANO LETIVO E DINâMICA DE APRESENTAÇÃO |
|
7ºD PRODUÇÃO DE TEXTO |
PRODUÇÃO DE TEXTO |
10/02/2011 |
DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO CASA: PRODUÇÃO DE TEXTO NO CADERNO. |
|
7ºD ÁLGEBRA |
ÁLGEBRA |
10/02/2011 |
SEM AGENDA |
|
7ºD GRAMÁTICA |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
SM ESTUDAR AS PP. 22 E 23 E FAZER A P.24 (P/R). LER O LIVRO "O LIVRO
INVISÍVEL". EXPLICAÇÃO SOBRE SUBSTANTIVO E SEUS DETERMINANTES. |
|
7ºD CIÊNCIAS |
CIÊNCIAS |
10/02/2011 |
CAP.1 OS SERES VIVOS SÃO DIFERENTES(CONT.) CASA: PESQUISA SOBRE: ESPÉCIES EM
EXTINÇÃO. (INDIVIDUAL) |
|
8ºA INGLÊS |
INGLÊS |
10/02/2011 |
REVISÃO |
|
8ºA GRAMÁTICA |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS GRAMATICAIS. |
|
8ºA CIÊNCIAS |
CIÊNCIAS |
10/02/2011 |
CAP.1 O LUGAR DO SER HUMANO NA NATUREZA. CASA:LEITURA DA PAG12 RESPONDER AS
QUESTÕES DA PAG13 |
|
8ºA ÁLGEBRA |
ÁLGEBRA |
10/02/2011 |
CONJUNTO NUMÉRICO. CASA: ESCREVER UMA HISTÓRIA QUE RELATE O SURGIMENTO DOS
NÚMEROS. |
|
8ºB HISTÓRIA |
HISTÓRIA |
10/02/2011 |
CAP1. CASA: PAG14 (DIALOGANDO) |
|
8ºB ÁLGEBRA |
ÁLGEBRA |
10/02/2011 |
APRESENTAÇÃO. HISTÓRIA DOS NÚMEROS, CONJUNTOS NUMÉRICOS. CASA: ELABORAR UMA
HISTÓRIA EM QUADRINHOS, TEXTO OU DESENHO QUE REPRESENTE O SURGIMENTO DOS
NÚMEROS. |
|
8ºB CIÊNCIAS |
CIÊNCIAS |
10/02/2011 |
CAP1 O LUGAR DO SER HUMANP NA NATUREZA. CASA: LER PAG12 RESPONDER
QUESTÕES PAG13 |
|
8ºB INGLÊS |
INGLÊS |
10/02/2011 |
REVISÃO SIMPLE PRESENT. |
|
8ºC EDSON |
GEOGRAFIA |
10/02/2011 |
O CONTINENTE AFRICANO. PEGAR MATERIAL NA XEROX PARA PRÓXIMA AULA. |
|
8ºC INFORMÁTICA |
INFORMÁTICA |
10/02/2011 |
ESTUDOS SOBRE IMAGENS DIGITAIS. |
|
8ºC HISTÓRIA |
HISTÓRIA |
10/02/2011 |
PARA CASA: PAG14 - DIALOGANDO. |
|
8ºC GRAMÁTICA |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA. IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS DE GRAMÁTICA |
|
8ºD LEONARDO |
INFROMÁTICA |
10/02/2011 |
AULA PRÁTICA SOBRE MONTAGEM DE IMAGENS. |
|
8ºD ALBA |
CIÊNCIAS |
10/02/2011 |
CONCLUSÃO DO TESTE FEITO NO DIA ANTERIOR. CAP1 O LUGAR DO SER HUMANO NA
NATUREZA. CASA: LER TEXTO PAG12 E RESPONDER QUESTÕES NA PAG13 |
|
8ºD DANIELLE |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS GRAMATICAIS. |
|
8ºD ROGÉRIO |
INGLÊS |
10/02/2011 |
REVISÃO. |
|
9ºA LITERATURA |
LITERATURA |
10/02/2011 |
RESUMO DO QUINHENTISMO E APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR. |
|
9ºA QUÍMICA |
QUÍMICA |
10/02/2011 |
ÁCIDOS. |
|
9ºA INGLÊS |
INGLÊS |
10/02/2011 |
COMPOUNTS, SOME/ ANY/ NO/ EVERY. EXERCÍCIO NO CADERNO. |
|
9ºA BIOLOGIA |
BIOLOGIA |
10/02/2011 |
DISCIPLINA, AVALIAÇÃO. CÉLULAS E CONTEÚDO. |
|
9ºA ÁLGEBRA |
ÁLGEBRA |
10/02/2011 |
POTENCIAÇÃO. CASA: P.12 (N 01, 02, 03, 04 E 05) |
|
9ºA GEOGRAFIA |
GEOGRAFIA |
10/02/2011 |
APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR. |
|
9ºB ÁLGEBRA |
ÁLGEBRA |
10/02/2011 |
CASA. PAG13 (N 10, 11, 12 E 13) |
|
9ºB INGLÊS |
INGLÊS |
10/02/2011 |
COMPOUNTS, SOME/ ANY/ NO/ EVERY. EXERCÍCIO NO CADERNO. |
|
9ºB ÁLGEBRA |
ÁLGEBRA |
10/02/2011 |
CASA. PAG13 (N 10, 11, 12 E 13) |
|
9ºB WILAMY |
|
10/02/2011 |
INFORMAÇÃO ENEM |
|
9ºB GEOGRAFIA |
GEOGRAFIA |
10/02/2011 |
APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR |
|
9ºC TEXTO |
TEXTO |
10/02/2011 |
ELEMENTOS DA NARRATIVA. CONTO PSICOLÓGICO. |
|
9ºC QUÍMICA |
QUÍMICA |
10/02/2011 |
EXPLICAÇÃO SOBRE O ESTUDO DA QUÍMICA. |
|
9ºC GEOGRAFIA |
GEOGRAFIA |
10/02/2011 |
A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO MUNDIAL. |
|
9ºC INFORMÁTICA |
INFORMÁTICA |
10/02/2011 |
APRESENTAÇÃO DOS PROGRAMAS |
|
9ºC WILAMY |
|
10/02/2011 |
INFORMAÇÕES GERAIS. |
|
1ªA WERTSE |
FÍSICA |
10/02/2011 |
CONCEITOS BÁSICOS DA CINEMÁTICA. |
|
1ªA ALMIR |
GEOGRAFIA |
10/02/2011 |
ESCOLAS GEOGRÁFICAS. |
|
1ªA JANAÍNA |
TEXTO |
10/02/2011 |
LÍNGUA E LINGUAGEM. ANÁLISE TEXTUAL E EXERCÍCIOS. |
|
1ªA MÁRCIA |
MATEMÁTICA |
10/02/2011 |
CONJUNTOS |
|
1ªA PEDRO ROGÉRIO |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
ORTOGRAFIA E SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS |
|
1ªA JULIENE |
LITERATURA |
10/02/2011 |
INTRODUÇÃO |
|
1ªB PEDRO ROGÉRIO |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
ORTOGRAFIA E SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS |
|
1ªB WERTSE |
FÍSICA |
10/02/2011 |
CONVERSA INFORMAL |
|
1ªB ALMIR |
GEOGRAFIA |
10/02/2011 |
INTRODUÇÃO A GEOGRAFIA. |
|
1ªB MÔNICA |
BIOLOGIA |
10/02/2011 |
REPRODUÇÃO |
|
1ªB MÁRCIA |
MATEMÁTICA |
10/02/2011 |
CONJUNTO VAZIO. |
|
1ªB THIAGO |
BIOLOGIA |
10/02/2011 |
PROPRIEDADES DA H2O |
|
1ªC MÔNICA |
BIOLOGIA |
10/02/2011 |
REPRODUÇÃO |
|
1ªC JANAÍNA |
TEXTO |
10/02/2011 |
LÍNGUA E LINGUAGEM. EXERCÍCIOS E ANÁLISE TEXTUAL. CASA: RESPONDER - "O QUE O "BBB"
TEM DE BOM?" |
|
1ªC PEDRO ROGÉRIO |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
ORTOGRAFIA E FONOLOGIA. |
|
1ªC WERTSE |
FÍSICA |
10/02/2011 |
MECÂNICA, DINÂMICA, CINEMÁTICA. CONCEITOS BÁSICOS DA CINEMÁTICA. |
|
1ªC THIAGO |
BIOLOGIA |
10/02/2011 |
ÁGUA |
|
1ªC MÁRCIA |
MATEMÁTICA |
10/02/2011 |
CONJUNTOS |
|
2ªA HISTÓRIA |
HISTÓRIA |
10/02/2011 |
INTRODUÇÃO IDADE MODERNA |
|
2ªA QUÍMICA |
QUÍMICA |
10/02/2011 |
ESTUDO DAS SOLUÇÕES |
|
2ªA HISTÓRIA |
HISTÓRIA |
10/02/2011 |
EXPANSÃO MARÍTIMA EUROPÉIA |
|
2ªA QUÍMICA |
QUÍMICA |
10/02/2011 |
ESTUDO DAS SOLUÇÕES |
|
2ªA ULYSSES |
BIOLOGIA |
10/02/2011 |
ESTUDO DO MONOIBRIDISMO SIMPLES |
|
2ªB GUSTAVO |
QUÍMICA |
10/02/2011 |
ESTUDO DAS SOLUÇÕES |
|
2ªB MÁRIO |
HISTÓRIA |
10/02/2011 |
IDADE MÉDIA |
|
2ªB WERTSE |
FÍSICA |
10/02/2011 |
GRAVITAÇÃO |
|
2ªB PEDRO ROGÉRIO |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO. |
|
2ªB GUSTAVO |
QUÍMICA |
10/02/2011 |
ESTUDO DAS SOLUÇÕES |
|
2ªB ULYSSES |
BIOLOGIA |
10/02/2011 |
1ª LEI DE GREGOR JOAN MENDEL. |
|
2ªC RÔMULO |
MATEMÁTICA |
10/02/2011 |
TIPOS DE MATRIZ |
|
2ªC PEDRO ROGÉRIO |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO. |
|
2ªC GUSTAVO |
QUÍMICA |
10/02/2011 |
ESTUDO DAS SOLUÇÕES |
|
2ªC ULYSSES |
BIOLOGIA |
10/02/2011 |
GENÉTICA, CROMOSSOMOS. ESTUDO DA 1ª LEI DE GREGO JOAN MENDEL MONOIBRIDISMO
SIMPLES |
|
2ªC WERTSE |
FÍSICA |
10/02/2011 |
GRAVITAÇÃO |
|
2ªC PEDRO ROGÉRIO |
GRAMÁTICA |
10/02/2011 |
FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO. |
|
THAÍS
|
6º T
INGLÊS
|
10/02/11
|
SALA: TO BE.
CASA: ESTUDAR O VERBO
TO BE; TRAZER O LIVRO DE INGLÊS NA PRÓXIMA AULA.
|
|
EDSON
|
6º T
ÁLGEBRA
|
10/02/11
|
DESAFIO MATEMÁTICO.
|
|
FÁBIO HENRIQUE
|
6º T
CIÊNCIAS
|
10/02/11
|
DETERMINAÇÃO DAS
ATIVIDADES E METAS.
|
|
ALEXANDRE
|
6º T
INFORMÁTICA
|
10/02/11
|
APRESENTAÇÃO DOS
PROGRAMAS;
CASA: ELABORAR 4
QUESTÕES COM PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE O MATERIAL DE MICRO INFORMÁTICA.
|
|
ZÉ ANTÔNIO
|
3º A
FÍSICA
|
10/02/11
|
ELETROSTÁTICA – CARGA
ELÉTRICA, CARGA ELEMENTAR E CARGA ELÉTRICA DE UM CORPO.
|
|
MÔNICA
|
3º A
BIOLOGIA
|
10/02/11
|
DIGESTÃO NA BOCA.
|
|
RÔMULO
|
3º A
MATEMÁTICA
|
10/02/11
|
NÚMEROS COMPLEXOS.
|
|
MÁRIO ROMERO
|
3º A
HISTÓRIA
|
10/02/11
|
ESCLARECIMENTO SOBRE OS
ASSUNTOS DO ANO LETIVO.
|
|
MÔNICA
|
3º A
BIOLOGIA
|
10/02/11
|
FARINGE E ESÔFAGO.
|
|
GUSTAVO
|
3º A
QUÍMICA
|
10/02/11
|
RADIOATIVIDADE.
|
|
CÉSAR
|
3º B
FÍSICA
|
10/02/11
|
GRANDEZAS FÍSICAS E
NOTAÇÃO CIENTÍFICA.
|
|
RÔMULO
|
3º B
MATEMÁTICA
|
10/02/11
|
NÚMEROS COMPLEXOS.
|
|
MÔNICA
|
3º B
BIOLOGIA
|
10/02/11
|
SISTEMA DIGESTÓRIO.
|
|
GUSTAVO
|
3º B
QUÍMICA
|
10/02/11
|
RADIOATIVIDADE.
|
|
JULIENE
|
3ºB
LITERATURA
|
10/02/11
|
EXERCÍCIOS DO ENEM.
|
|
THAÍS
|
6º B
INGLÊS
|
09/02/11
|
BINGO
CORES E NÚMEROS; ALFABETO – NÚMEROS – CORES.
|
|
EDSON
|
6º B
ÁLGEBRA
|
09/02/11
|
MATEMÁTICA
LÚDICA.
|
|
NATÁLIA
|
6º B
TEXTO
|
09/02/11
|
CLASSE:
DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO E DIRETRIZES PARA O ANO LETIVO.
CASA:
COMEÇAR A LEITURA DO LIVRO PARADIDÁTICO – ERA UMA VEZ DOM QUIXOTE.
|
|
FÁBIO HENRIQUE
|
6º B
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
COMENTÁRIOS
SOBRE AS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS.
|
|
EDSON
|
6º C
ÁLGEBRA
|
09/02/11
|
MATEMÁTICA
LÚDICA.
|
|
NATÁLIA
|
6ºC
TEXTO
|
09/02/11
|
DINÂMICA
DE APRESENTAÇÃO E DIRETRIZES PARA O ANO LETIVO.
CASA:
COMEÇAR A LEITURA DO LIVRO PARADIDÁTICO – ERA UMA VEZ DOM QUIXOTE.
|
|
LEONARDO
|
6º C
INFORMÁTICA
|
09/02/11
|
TRAZER
3 PERGUNTAS COM RESPOSTA DO TEXTO TRABALHADO EM SALA DE AULA.
|
|
THAÍS
|
6º C
INGLÊS
|
09/02/11
|
ALFABETO,
CORES E NÚMEROS.
CASA:
DECORAR O ALFABETO E SOLETRAÇÃO.
|
|
EDSON
|
6º C
ÁLGEBRA
|
09/02/11
|
ADIÇÃO
E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS NATURAIS;
CLASSE/CASA:
EXERCÍCIOS NO CADERNO.
|
|
EDSON RANGEL
|
7º A
GEOGRAFIA
|
09/02/11
|
A
FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL;
CASA:
ATIVIDADE – PÁG.13;
|
|
FÁBIO HENRIQUE
|
7º A
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
APRESENTAÇÃO
DO LIVRO DIDÁTICO; ATIVIDADE DE BOAS VINDAS.
|
|
CRISTINA
|
7º A
HISTÓRIA
|
09/02/11
|
CLASSE:
CAP. 1: OS FRANCOS;
CASA:
VOCABULÁRIO (CADERNO).
|
|
ALESSANDRA
|
7º A
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
EM SALA E EXPLICAÇÃO SOBRE OS TRABALHOS; LER O LIVRO O LIVRO INVISÍVEL;
TRAZER A SM NA PRÓXIMA AULA.
|
|
ALESSANDRA
|
7º B
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
DE APRESENTAÇÃO;
CASA:
RESPONDER NO CADERNO AS SEGUINTES PERGUNTAS: QUEM É VOCÊ? (10 LINHAS); COMO
É VOCÊ? (3 PARÁGRAFOS); O QUE VOCÊ SONHA PARA O FUTURO?
|
|
CRISTINA
|
7º B
HISTÓRIA
|
09/02/11
|
CLASSE:
CAP. 1 – OS FRANCOS;
CASA:
VOCABULÁRIO (CADERNO).
|
|
ALESSANDRA
|
7º B
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
EM SALA E EXPLICAÇÃO SOBRE OS TRABALHOS: ; LER O LIVRO O LIVRO INVISÍVEL;
TRAZER A SM NA PRÓXIMA AULA.
|
|
NATÁLIA
|
7º B
TEXTO
|
09/02/11
|
CLASSE:
DIRETRIZES PARA O ANO LETIVO E DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO;
CASA:
COMEÇAR A LEITURA DO LIVRO PARADIDÁTICO O LIVRO INVISÍVEL – TRAZER O LIVRO
SM NA PRÓXIMA AULA.
|
|
FÁBIO HENRIQUE
|
7º C
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
APRESENTAÇÃO
DA DISCIPLINA E DO LIVRO; ATIVIDADE DE BOAS VINDAS; ESTUDO DO CAP. 1 – OS
SERES VIVOS SÃO DIFERENTES – PÁGS.12 A 17.
|
|
EDSON RANGEL
|
7º C
GEOGRAFIA
|
09/02/11
|
APRESENTAÇÃO
DA DISCIPLINA; ESTUDO DO CAP. 1 – A FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL.
CASA:
PÁG. 13.
|
|
CRISTINA
|
7º D
HISTÓRIA
|
09/02/11
|
CLASSE:
CAP. 1 – OS FRANCOS;
CASA:
VOCABULÁRIO (CADERNO).
|
|
THAÍS
|
7º D
INGLÊS
|
09/02/11
|
REVISAR AS COUNTRIENS AND NATIONALITES.
|
|
JAILTON
|
7º D
GEOMETRIA
|
09/02/11
|
MATEMÁTICA
LÚDICA.
|
|
FÁBIO HENRIQUE
|
7º D
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
UNID.
1 – A NATUREZA – CAP. 1 – OS SERES VIVOS SÃO DIFERENTES.
|
|
ALESSANDRA
|
7º D
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
E EXPLICAÇÃO SOBRE OS TRABALHOS: ; LER O LIVRO O LIVRO INVISÍVEL; TRAZER A
SM NA PRÓXIMA AULA.
|
|
ALESSANDRA
|
8º A
GRAMÁTICA
|
09/02/11
|
DINÂMICA
EM SLA E EXPLICAÇÃO SOBRE OS TRABALHOS; LER O LIVRO A LINDA HISTÓRIA DE LINDA
EM OLINDA; TRAZER O SM E LER AS PÁGS.: 10 A 14.
|
|
ALEXANDRE
|
8º A
GEOMETRIA
|
09/02/11
|
ESCOLHA
DO MONITOR EM GEOMETRIA; FIGURAS MÁGICAS.
|
|
JOSAFÁ
|
8º A
REDAÇÃO
|
09/02/11
|
CONTRATO
DE REDAÇÃO; DINÂMICA.
|
|
ALBA
|
8º B
CIÊNCIAS
|
09/02/11
|
TESTE:
COMO ESTÁ SUA ALIMENTAÇÃO?
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EDSON GANEL
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8º B
GEOGRAFIA
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09/02/11
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CAP.
8: ÁFRICA.
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LEONARDO
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8º B
INFORMÁTICA
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09/02/11
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FAZER
3 PERGUNTAS COM RESPOSTAS DO TEXTO TRABALHANDO EM SALA DE AULA.
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ALBA
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8º C
CIÊNCIAS
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09/02/11
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TESTE:
COMO ESTÁ A SUA ALIMENTAÇÃO?
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JOSAFÁ
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8º C
REDAÇÃO
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09/02/11
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APRESENTAÇÃO
DO MATERIAL E SISTEMÁTICA DOS PROJETOS; CONTRATO DE REDAÇÃO; DINÂMICA DE
APRESENTAÇÃO; DINÂMICA – APRESENTAÇÃO; TRABALHO COM A PERCEPÇÃO; ATIVIDADE
DE ESCRITA.
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ALEXANDRE
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8º C
GEOMETRIA
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09/02/11
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ESCOLHA
DO MONITOR E GEOMETRIA.
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ALEXANDRE
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8º D
GEOMETRIA
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09/02/11
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AULA
DE CONVIVÊNCIA COM O PROFESSOR.
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LEONARDO
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8º D
INFORMÁTICA
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09/02/11
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FAZER
3 PERGUNTAS COM SUAS RESPOSTAS COMPLETAS, ESTAS RELACIONADAS AO TEXTO
ENTREGUE EM SALA.
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ALBA
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8º D
CIÊNCIAS
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09/02/11
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INTRPDUÇÃO
– TESTE: COMO ESTÁ A SUA ALIMENTAÇÃO?
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EDSON RANGEL
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8º D
GEOGRAFIA
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09/02/11
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LER
O CAP. 8 (ÁFRICA).
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JOSAFÁ
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8º D
REDAÇÃO
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09/02/11
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APRESENTAÇÃO
DO MATERIAL; CONTRATO DE REDAÇÃO; DINÂMICA.
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